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Videojuegos en aulas ludificadas

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Videojuegos en aulas ludificadas

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Descripción

Autor: Graciela Esnaola Horacek
Título: Videojuegos en aulas ludificadas
Editorial: Centro de Publicaciones Educativas y Material Did

Páginas: 108
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: 978-987-538-510-8

Los componentes culturales, lúdicos, narrativos, pedagógicos y artísticos de los videojuegos son expresiones de miradas y sentidos propias de nuestro tiempo. Y en ellas convergen las características de la cultura hipermedial: #interactividad, inmersión participativa, experiencia perceptiva óptima y desempeño en un espacio transicional intrasubjetivo e intersubjetivo. Los desarrollos reunidos en esta publicación proponen aportes teóricos necesarios para fundamentar las múltiples y variadas prácticas culturales que incluyen videojuegos. Se trata de instalar el debate sobre las mediaciones tecnológicas de la cultura de los videojuegos, ofrecer la posibilidad de comprender su lenguaje y posibilitar la construcción de espacios de innovación educativa en instituciones sociales y culturales.